Cпециалист по цифровой трансформации юридической деятельности
Оптимизация юридических процессов с помощью цифровых технологий
О программе
Программа «Специалист по цифровой трансформации юридической деятельности» готовит специалистов, обладающих междисциплинарными знаниями на стыке юриспруденции и информационных технологий. Курс разработан для студентов юридических и гуманитарных направлений, стремящихся получить востребованную IT-квалификацию для работы в сфере Legal Tech. В процессе обучения вы научитесь системно внедрять и адаптировать цифровые решения в юридической практике: освоите low-code/no-code платформы для автоматизации документооборота, изучите методы применения искусственного интеллекта для анализа договоров и научитесь использовать данные для повышения эффективности правовой деятельности.
Рабочая программа
Обучение построено на модульном принципе с возможностью выбора образовательной траектории в зависимости от вашей базовой подготовки, что позволяет получить максимально релевантные знания.
Модуль 1. Корпоративные информационные системы, Low-code и no-code платформы в юридической практике
Вы погрузитесь в мир Legal Tech: изучите корпоративные системы (Directum), освоите no-code платформу для создания юридических веб-сервисов (Botman.one) и научитесь автоматизировать создание интерактивных документов на low-code платформе Doczilla Pro.
Модуль 2. Анализ данных и искусственный интеллект в деятельности юриста
Вы изучите основы анализа и визуализации данных (Power BI, Yandex DataLens), разберетесь в правовых и этических аспектах работы с данными и ИИ. Научитесь применять генеративный ИИ и специализированные ИИ-ассистенты (Doczilla AI, Noroots, ExplainLaw) для решения практических юридических задач.
Модуль 3. Участие юриста в процессе цифровой трансформации организации (для студентов-юристов)
Этот модуль сфокусирован на роли юриста в IT-проектах. Вы научитесь формировать запросы на модернизацию систем, моделировать бизнес-процессы (BPMN 2.0), собирать и анализировать требования для доработки IT-продуктов, а также освоите экосистему «1С» с точки зрения выбора, настройки и юридического сопровождения.
Модуль 4. Участие в процессе цифровой трансформации организации (для студентов гуманитарных и общественных наук)
Вы получите комплексные навыки для работы в командах цифровой трансформации. Помимо изучения жизненного цикла IT-продукта и управления проектами, вы научитесь оценивать эффективность и целесообразность применения цифровых решений, сравнивать их и выбирать лучшие под конкретные бизнес-задачи.
Стажировка
Вы примените полученные знания в командной работе над реальным проектом от индустриального партнера, создав собственный цифровой продукт: от чат-бота или конструктора документов до аналитического дашборда или запроса на модернизацию IT-системы.
Обучение построено на модульном принципе с возможностью выбора образовательной траектории в зависимости от вашей базовой подготовки, что позволяет получить максимально релевантные знания.
Модуль 1. Корпоративные информационные системы, Low-code и no-code платформы в юридической практике
Вы погрузитесь в мир Legal Tech: изучите корпоративные системы (Directum), освоите no-code платформу для создания юридических веб-сервисов (Botman.one) и научитесь автоматизировать создание интерактивных документов на low-code платформе Doczilla Pro.
Модуль 2. Анализ данных и искусственный интеллект в деятельности юриста
Вы изучите основы анализа и визуализации данных (Power BI, Yandex DataLens), разберетесь в правовых и этических аспектах работы с данными и ИИ. Научитесь применять генеративный ИИ и специализированные ИИ-ассистенты (Doczilla AI, Noroots, ExplainLaw) для решения практических юридических задач.
Модуль 3. Участие юриста в процессе цифровой трансформации организации (для студентов-юристов)
Этот модуль сфокусирован на роли юриста в IT-проектах. Вы научитесь формировать запросы на модернизацию систем, моделировать бизнес-процессы (BPMN 2.0), собирать и анализировать требования для доработки IT-продуктов, а также освоите экосистему «1С» с точки зрения выбора, настройки и юридического сопровождения.
Модуль 4. Участие в процессе цифровой трансформации организации (для студентов гуманитарных и общественных наук)
Вы получите комплексные навыки для работы в командах цифровой трансформации. Помимо изучения жизненного цикла IT-продукта и управления проектами, вы научитесь оценивать эффективность и целесообразность применения цифровых решений, сравнивать их и выбирать лучшие под конкретные бизнес-задачи.
Стажировка
Вы примените полученные знания в командной работе над реальным проектом от индустриального партнера, создав собственный цифровой продукт: от чат-бота или конструктора документов до аналитического дашборда или запроса на модернизацию IT-системы.
Длительность 280 академических часов.
Формат Гибкий онлайн-формат с применением дистанционных технологий.
Что вас ждет: интерактивные лекции, вебинары с экспертами, много практики на реальных задачах, работа с кейсами от партнеров и итоговая стажировка. Обучение проходит на современной платформе LMS iDO.
Формат Гибкий онлайн-формат с применением дистанционных технологий.
Что вас ждет: интерактивные лекции, вебинары с экспертами, много практики на реальных задачах, работа с кейсами от партнеров и итоговая стажировка. Обучение проходит на современной платформе LMS iDO.
Для студентов российских вузов не IT-направлений (согласно перечню, указанному в программе), которые хотят получить вторую, востребованную на рынке IT-квалификацию.
Программа ориентирована на будущих юристов, специалистов гуманитарных и общественных наук, а также на тех, кто хочет развивать навыки цифровой трансформации и применять IT-решения в юридической практике для повышения эффективности своей профессиональной деятельности.
- Бакалавры: 3-го курса и старше
- Специалисты: 3-го курса и старше
- Магистранты: любого курса
Программа ориентирована на будущих юристов, специалистов гуманитарных и общественных наук, а также на тех, кто хочет развивать навыки цифровой трансформации и применять IT-решения в юридической практике для повышения эффективности своей профессиональной деятельности.
Студенты, успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают диплом о профессиональной переподготовке Национального исследовательского Томского государственного университета с присвоением дополнительной IT-квалификации: «Специалист по цифровой трансформации юридической деятельности».
По итогам обучения вы сможете:
- Автоматизировать документы: Создавать интерактивные шаблоны и конструкторы договоров на low-code платформах (Doczilla Pro, ТурбоКонтракт).
- Разрабатывать юридические сервисы: Проектировать и создавать веб-приложения и чат-боты на no-code платформе (Botman.one).
- Применять ИИ в юриспруденции: Использовать ИИ-ассистенты (ExplainLaw, Noroots) для анализа договоров, составления промптов для генеративных ИИ и соблюдать этические нормы работы с данными.
- Анализировать и визуализировать данные: Строить дашборды в Power BI и Yandex DataLens для принятия решений на основе данных.
- Участвовать в IT-проектах: Формировать запросы на модернизацию цифровых продуктов, моделировать бизнес-процессы (BPMN), писать User Story и участвовать в тестировании IT-систем.
- Работать с корпоративными системами: Понимать принципы работы и настройки экосистемы «1С» и других корпоративных информационных систем (Directum).
Преподаватели-практики: Учитесь у экспертов из ведущих Legal Tech-компаний (ООО «Докзилла», ООО «Умная автоматизация»), IT-интеграторов («1С Форус») и IT-подразделений корпораций (ООО «СИБУР Диджитал»).
Работа с реальными инструментами: Вы получите практический опыт работы с платформами, которые используют передовые юридические департаменты: Doczilla Pro, Botman. one, Directum, 1С.
Индивидуальная траектория: Программа адаптирована под студентов-юристов и студентов-гуманитариев, что позволяет каждому получить наиболее релевантные навыки.
Портфолио с проектом: Вы завершите обучение с готовым цифровым продуктом, разработанным в ходе стажировки, который сможете продемонстрировать работодателю.
Диплом ведущего университета: Ваша квалификация будет подтверждена официальным документом от одного из лучших исследовательских университетов России.
Работа с реальными инструментами: Вы получите практический опыт работы с платформами, которые используют передовые юридические департаменты: Doczilla Pro, Botman. one, Directum, 1С.
Индивидуальная траектория: Программа адаптирована под студентов-юристов и студентов-гуманитариев, что позволяет каждому получить наиболее релевантные навыки.
Портфолио с проектом: Вы завершите обучение с готовым цифровым продуктом, разработанным в ходе стажировки, который сможете продемонстрировать работодателю.
Диплом ведущего университета: Ваша квалификация будет подтверждена официальным документом от одного из лучших исследовательских университетов России.
Как попасть на программу
Пройдите вводный курс
На этой странице ниже расположен вводный курс, который состоит из двух модулей и задания.
Курс создан, чтобы погрузить вас в мир цифровых технологий, познакомить с программой и дать общее представление об обучении.
Курс создан, чтобы погрузить вас в мир цифровых технологий, познакомить с программой и дать общее представление об обучении.
Выполните тест
После прохождения курса выполните тест, чтобы проверить свои знания. Для успешного зачисления необходимо ответить на все вопросы правильно. Сделайте скриншот с результатами теста — он понадобится при подаче заявки.
Подайте заявку
Нажмите кнопку «Подать заявку». В открывшейся форме заполните данные, прикрепите скриншот результатов теста и дайте развёрнутый ответ на вопрос по курсу. Это поможет нам понять ваши интересы и мотивацию.
Вся дальнейшая информация и инструкции будут отправлены на адрес электронной почты, указанный при подаче заявки.
Вся дальнейшая информация и инструкции будут отправлены на адрес электронной почты, указанный при подаче заявки.
Вводный курс
Модуль 1. Сквозные цифровые технологии
Краткий обзор ключевых технологий: от нейросетей до интернета вещей. Изучаем, как они работают и почему сегодня необходимы для развития любой современной отрасли — от промышленности и бизнеса до науки и образования.
Примеры использования цифровых технологий
Модуль 2. Digital legal tech в современной юриспруденции
Современная юридическая практика активно использует цифровые технологии для повышения эффективности и точности работы. Под Legal Tech понимаются инструменты и платформы, которые автоматизируют документооборот, анализируют договоры с помощью искусственного интеллекта, создают интерактивные сервисы и дашборды для поддержки управленческих решений. Использование low-code/no-code платформ, корпоративных систем и аналитических инструментов позволяет юристам ускорять рутинные процессы, снижать риск ошибок и формировать цифровые продукты, повышающие ценность юридической деятельности в организациях.
Практическое задание
Спроектируйте свою карьерную траекторию
с помощью нейросети
Спроектируйте свою карьерную траекторию
с помощью нейросети
Часто бывает сложно представить, как изучение цифровых технологий дополнит вашу основную специальность — гуманитарную, инженерную или естественно-научную. Это практическое задание поможет вам найти эту связь.
Мы подготовили готовый шаблон запроса (промпт) для нейросети. Вам нужно будет лишь подставить в него свои данные, а ИИ предложит возможные карьерные пути, которые объединяют ваше базовое образование и новые IT-навыки. Выполнение задания поможет вам лучше понять цели вашего обучения и подготовить развернутый ответ при подаче заявки на программу.
Это упражнение поможет вам понять, как ваши текущие знания могут сочетаться с новыми цифровыми компетенциями, которые вы получите в программе «Цифровые кафедры».
В ходе выполнения вы сможете:
Задание выполняется индивидуально. Его цель — помочь вам связать изучаемую специальность с цифровыми технологиями и наметить возможные шаги дальнейшего развития.
В ходе выполнения вы сможете:
- Увидеть возможные направления развития. Нейросеть предложит 3−4 примера профессий или должностей, которые появляются на стыке вашей основной специальности и цифровых навыков.
- Определить новые задачи и роли. Вы сформулируете, какие виды деятельности станут вам доступны после освоения программы.
- Получить идеи для учебных проектов. Результаты упражнения можно использовать для поиска темы курсовой, исследовательской работы или проекта в портфолио.
- Научиться применять нейросеть для планирования. Вы увидите, как современные цифровые инструменты помогают анализировать перспективы, планировать обучение и распределять время.
Задание выполняется индивидуально. Его цель — помочь вам связать изучаемую специальность с цифровыми технологиями и наметить возможные шаги дальнейшего развития.
Для выполнения задания вы можете использовать любую из бесплатных и общедоступных нейросетей. Рекомендуем попробовать хотя бы две, чтобы сравнить результаты.
YandexGPT — встроена в поиск Яндекса. Хорошо понимает русский язык и российские реалии.
GigaChat — нейросеть от Сбера. Для доступа нужно войти по Сбер ID. Также хорошо адаптирована под русскоязычные запросы.
YandexGPT — встроена в поиск Яндекса. Хорошо понимает русский язык и российские реалии.
GigaChat — нейросеть от Сбера. Для доступа нужно войти по Сбер ID. Также хорошо адаптирована под русскоязычные запросы.
Нейросеть даёт лучший результат, когда запрос составлен чётко и структурировано. Этот навык называется промт-инжинирингом. Суть его в том, чтобы не просто «спросить», а задать задачу так, чтобы нейросеть понимала роль, контекст и ожидаемый формат ответа.
Хороший промт обычно включает четыре элемента:
Если промт слишком общий, ответ получится размытым. Если он конкретный, с примерами и уточнениями, результат будет ближе к вашим ожиданиям. Важно помнить, что промт можно дорабатывать: просить больше деталей, менять стиль, уточнять задачи.
Хороший промт обычно включает четыре элемента:
- Роль — укажите, кем должна «быть» нейросеть: преподавателем, консультантом, экспертом.
- Контекст — дайте сведения о себе: специальность, программа, длительность обучения.
- Задача — сформулируйте, что именно нужно: перечислить профессии, предложить проект, подсказать советы.
- Формат ответа — уточните вид результата: список, таблица, краткое пояснение.
Если промт слишком общий, ответ получится размытым. Если он конкретный, с примерами и уточнениями, результат будет ближе к вашим ожиданиям. Важно помнить, что промт можно дорабатывать: просить больше деталей, менять стиль, уточнять задачи.
ЗАДАЧА ДЛЯ НЕЙРОСЕТИ: AI-КАРЬЕРНЫЙ СТРАТЕГ
РОЛЬ: Ты — опытный карьерный стратег и наставник для студентов. Твоя суперсила — видеть неочевидные связи между разными областями знаний и проектировать уникальные карьерные траектории. Ты помогаешь студентам превратить их образование в мощное конкурентное преимущество на рынке будущего.
КОНТЕКСТ: Я студент, который получает фундаментальное образование и хочет пройти переподготовку на Цифровой кафедре. Моя главная цель — понять, как именно IT-навыки усилят мою основную профессию, какие карьерные пути для меня откроются и как успешно совместить два потока обучения.
ИНФОРМАЦИЯ ОБО МНЕ (СТУДЕНТЕ):
Моя основная специальность: [УКАЖИТЕ ВАШУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ]
Мой курс обучения: [УКАЖИТЕ ВАШ КУРС]
ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ ЦИФРОВОЙ КАФЕДРЫ:
Название программы: [УКАЖИТЕ ПРОГРАММУ, НА КОТОРУЮ ХОТИТЕ ПОСТУПИТЬ]
Ключевые навыки и технологии: [СКОПИРУЙТЕ СПИСОК НАВЫКОВ И ТЕХНОЛОГИЙ ИЗ РАЗДЕЛА «КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ» НА САЙТЕ ПРОГРАММЫ И ВСТАВЬТЕ В ЭТО ПОЛЕ]
Данные об обучении: Длительность: 9 месяцев. Гибкий онлайн-формат с применением дистанционных технологий. Что вас ждет: интерактивные лекции, вебинары с экспертами, много практики на реальных задачах, работа с кейсами от партнеров и итоговая стажировка. Обучение проходит на современной платформе LMS iDO. Занятость в неделю от 4 до 6 часов.
ТВОЯ ЗАДАЧА: Проанализируй всю предоставленную информацию и создай для меня персональный карьерный план. Твой ответ должен быть строго структурирован и следовать пунктам, описанным ниже. Каждый пункт должен быть развернутым, убедительным и давать конкретные, применимые на практике рекомендации.
1. Определение уникальной роли («Суперсила»): Сформулируй в 2−3 предложениях мою уникальную профессиональную идентичность на стыке моей основной специальности и цифровых навыков. Какую проблему современного рынка решает такой специалист?
2. Синергия навыков (Как 2+2=5): Приведи 3 конкретных примера из рабочей практики, где цифровые навыки кардинально улучшают работу специалиста в моей основной сфере. Используй формат «Обычный подход vs. Подход с IT-компетенциями».
3. Карта карьерных траекторий: Опиши 3 перспективных карьерных пути. Для каждого пути укажи: * а) Название должности. * б) Ключевые задачи специалиста. * в) Почему моя комбинация навыков является ключевым преимуществом для этой роли. * г) Примерная зарплатная вилка для Junior/Middle специалиста на рынке РФ.
4. Преодоление барьера (План работы с опасением): Проанализируй мое «опасение» и предложи стратегию из 2−3 практических шагов, как я могу использовать новые IT-навыки, чтобы превратить эту слабость в силу или полностью нейтрализовать страх.
5. Пошаговый Roadmap на 18 месяцев: Создай конкретный план действий, разделенный на два этапа.
Этап 1: «Синтез и портфолио» (во время обучения, 9 месяцев): Какие 2−3 проекта мне нужно сделать, чтобы продемонстрировать синергию навыков? (Приведи конкретные идеи).
Этап 2: «Выход на рынок» (следующие 9 месяцев): На какие вакансии/стажировки обращать внимание? По каким ключевым словам их искать? Как составить резюме, чтобы подчеркнуть мою уникальность?
РОЛЬ: Ты — опытный карьерный стратег и наставник для студентов. Твоя суперсила — видеть неочевидные связи между разными областями знаний и проектировать уникальные карьерные траектории. Ты помогаешь студентам превратить их образование в мощное конкурентное преимущество на рынке будущего.
КОНТЕКСТ: Я студент, который получает фундаментальное образование и хочет пройти переподготовку на Цифровой кафедре. Моя главная цель — понять, как именно IT-навыки усилят мою основную профессию, какие карьерные пути для меня откроются и как успешно совместить два потока обучения.
ИНФОРМАЦИЯ ОБО МНЕ (СТУДЕНТЕ):
Моя основная специальность: [УКАЖИТЕ ВАШУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ]
Мой курс обучения: [УКАЖИТЕ ВАШ КУРС]
ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ ЦИФРОВОЙ КАФЕДРЫ:
Название программы: [УКАЖИТЕ ПРОГРАММУ, НА КОТОРУЮ ХОТИТЕ ПОСТУПИТЬ]
Ключевые навыки и технологии: [СКОПИРУЙТЕ СПИСОК НАВЫКОВ И ТЕХНОЛОГИЙ ИЗ РАЗДЕЛА «КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ» НА САЙТЕ ПРОГРАММЫ И ВСТАВЬТЕ В ЭТО ПОЛЕ]
Данные об обучении: Длительность: 9 месяцев. Гибкий онлайн-формат с применением дистанционных технологий. Что вас ждет: интерактивные лекции, вебинары с экспертами, много практики на реальных задачах, работа с кейсами от партнеров и итоговая стажировка. Обучение проходит на современной платформе LMS iDO. Занятость в неделю от 4 до 6 часов.
ТВОЯ ЗАДАЧА: Проанализируй всю предоставленную информацию и создай для меня персональный карьерный план. Твой ответ должен быть строго структурирован и следовать пунктам, описанным ниже. Каждый пункт должен быть развернутым, убедительным и давать конкретные, применимые на практике рекомендации.
1. Определение уникальной роли («Суперсила»): Сформулируй в 2−3 предложениях мою уникальную профессиональную идентичность на стыке моей основной специальности и цифровых навыков. Какую проблему современного рынка решает такой специалист?
2. Синергия навыков (Как 2+2=5): Приведи 3 конкретных примера из рабочей практики, где цифровые навыки кардинально улучшают работу специалиста в моей основной сфере. Используй формат «Обычный подход vs. Подход с IT-компетенциями».
3. Карта карьерных траекторий: Опиши 3 перспективных карьерных пути. Для каждого пути укажи: * а) Название должности. * б) Ключевые задачи специалиста. * в) Почему моя комбинация навыков является ключевым преимуществом для этой роли. * г) Примерная зарплатная вилка для Junior/Middle специалиста на рынке РФ.
4. Преодоление барьера (План работы с опасением): Проанализируй мое «опасение» и предложи стратегию из 2−3 практических шагов, как я могу использовать новые IT-навыки, чтобы превратить эту слабость в силу или полностью нейтрализовать страх.
5. Пошаговый Roadmap на 18 месяцев: Создай конкретный план действий, разделенный на два этапа.
Этап 1: «Синтез и портфолио» (во время обучения, 9 месяцев): Какие 2−3 проекта мне нужно сделать, чтобы продемонстрировать синергию навыков? (Приведи конкретные идеи).
Этап 2: «Выход на рынок» (следующие 9 месяцев): На какие вакансии/стажировки обращать внимание? По каким ключевым словам их искать? Как составить резюме, чтобы подчеркнуть мою уникальность?
После того как нейросеть подготовила ваш персональный карьерный план, важно не просто прочитать его, а осмыслить. Сравните рекомендации с вашими интересами и целями, чтобы понять, как цифровые навыки усиливают вашу основную профессию.
Дополнительное задание:
Попробуйте «улучшить» ответ, задав уточняющий вопрос нейросети. Например:
Важно: Это упражнение для вашей практики и размышлений. При подаче заявки вы сможете использовать полученные выводы для ответа на вопрос.
- Насколько предложенный план совпадает с вашими личными интересами и целями?
- Какие пункты плана кажутся вам наиболее сильными и полезными? Почему?
- Что в ответе вызывает сомнения или требует доработки?
- Какие из рекомендаций вы можете применить уже сейчас?
Дополнительное задание:
Попробуйте «улучшить» ответ, задав уточняющий вопрос нейросети. Например:
- «Какие цифровые инструменты будут особенно полезны в моей специальности?»
- «Как навыки из программы Цифровой кафедры помогут эффективнее решать профессиональные задачи?»
- «Какие шаги можно предпринять, если у меня нет опыта работы в этой сфере?»
Важно: Это упражнение для вашей практики и размышлений. При подаче заявки вы сможете использовать полученные выводы для ответа на вопрос.
